永嘉县教育局关于公布 2017年社区教育论文评比结果的通知
2017年12月25日 14:47   来源：     点击：

挖掘地方文化，建设社区教育特色课程——以永嘉碧莲社区为例

汪丹丹

碧莲镇大岙小学

“6S管理式”——在小班日常活动中的实践与思考

黄爱珍

桥下镇中心幼儿园

以民间团体为载体的社区教育实践探讨——以永嘉县为例

周海双

上塘中塘小学

山区留守儿童教育现状与对策的实践探究——以鹤盛镇岩峰校区为例

金汉超

鹤盛镇中心小学岩峰校区

社区学校资源有机整合，促“四点半学校”可持续发展

金常常

桥头镇第六小学

农村社区教育中网络营销课堂变改的研究——基于温州市桥下镇淘宝村现状

全建银

县第三职业学校

依托中职学校创客中心提升社区教育课程内涵

周  芳

县第二职业学校

三方联动提升孩子学习责任心

应建文

巽宅镇中心小学

非遗文化传承下的四点半学校课程的开发

陈  慧

上塘峙口小学

基于全人教育视域下的社团活动的实践与思考——以永嘉县黄田小学为例

杨海芳

黄田小学

童心会童谣 温州姆讲童谣——温州童谣融入幼儿教育活动初探

汪晓丽

桥下镇中心幼儿园

取材自然创造美---自然素材融入张溪幼儿园活动初探

汪丽影

岩坦镇张溪幼儿园

浅谈社区教育的资源整合和效用发挥

金洁瑜

岩坦镇张溪学校

小手拉大手，学校教育和社区教育融合

叶  倩

桥下镇中心小学

拓宽渠道，助推社区“四点半学校”发展

陈  苗

桥下镇中心小学

农村留守儿童假日活动中心建设与实践研究

潘  策

碧莲镇中心小学

永嘉地方文化走进农村社区教育

潘秀若

岩头镇中心小学芙蓉校区

浅谈美术老师如何上好四点半学校

邵微微

瓯北第四小学

农村留守儿童的家庭教育问题及解决思路

金晓芝

云岭中学

城市化背景下新农村社区养老模式探讨

黄婉姿

瓯北第三小学

试论楠溪沿岸农村学校如何开展具有“地方特色”的社区教育

胡来煊

岩头镇中心小学霞美校区

调研家庭教养方式 促进社区教育——给孩子正确的爱

麻漫漫

桥下镇中心幼儿园

社区课程资源的开发与实施

王福福

上塘峙口小学

农村留守儿童的教育问题及对策研究

周  笑

岩坦镇溪口幼儿园

教师应对中班幼儿告状行为的策略研究

邹伶芝

枫林镇中心幼儿园

巧用山区社区资源，活跃小学语文作文教学——以应界坑小学所在社区为例

金莉智

碧莲镇应坑小学应界坑校区

开启社区教育协调模式，促进农民工子女教育公平

郑珍珍

碧莲镇大岙小学

浅议城乡社区“四点半学校”问题及对策研究

胡淑琪

上塘城西中学

依托学习共同体，推动社区教育建设——以温州地区为例浅析社区教育改革

谢金琼

上塘城西中学

社区资源在幼儿园建构游戏中的渗透

胡愫愫

桥下镇中心幼儿园

谈本土自然资源在农村幼儿园环创中的挖掘和利用

杨茫茫

岩坦镇溪口幼儿园

浅谈永嘉县社区教育文化使命与学校教育的融合——以碧莲镇应界坑为例

吴宏达

碧莲镇应坑小学应界坑校区

利用山区特色社区资源，还孩子一个 “七彩课堂”——以应界坑社区为例

陈苗苗

碧莲镇应坑小学应界坑校区

学前幼儿家长不适当应急措施的分析与对策

林琦琦

鹤盛镇中心幼儿园

社区老年教育的途径与方法——以永嘉县下嵊村为个案

陈武当

沙头镇珠岸小学

学生课后管理（四点半）现状及创新——结合两所学校的现状分析及对策研究

全素娥

千石小学

挖掘社区教育资源，搭建少先队活动舞台

盛芳芳

大若岩镇中心小学田垟校区

试论男教师对社区幼儿教育的促动作用

李建静

桥下镇中心幼儿园

利用信息技术构建社区教育新平台

赵小秋

县第二职业学校

社区资源在学前民族民间音乐教育中的渗透

郑如超

桥下镇中心幼儿园

社区教育能为素质教育注入新活力

陈彬彬

枫林镇中心小学

浅谈山区学校社区教育如何实现教育资源合理配置

王长国

界坑乡中心小学

依托社区资源，实现语文教育良性发展——小学语文社区教育问题探析

金飞燕

岩头镇港头学校

用“心”呵护心的健康——浅析美育改善社区青少年暴力的问题

谢雪敏

上塘峙口小学

农村留守儿童社区教育方式及重要性阐述

邵华青

桥头镇林福小学

做“四有”老人 享“尊严”晚年

徐秀丹

碧莲镇中心小学

“拼”出精彩

朱浙荷

桥下镇中心小学

“学习型家长”社区的建设途径

季梦瑶

桥头镇实验小学

巧用社区教育资源，提升口语交际能力

李志成

黄田小学

根植农耕文化，合力传承民间美术

谢淑琼

沙头镇古庙学校

社区禁毒和学校毒品预防教育的互动整合探究

叶登登

岩坦镇张溪学校

推进社区“四点半学校”建设，解双职工家长之忧

卢赛呀

岩坦镇张溪学校

以农村社区资源为依托，促进农村学校教育建设——以五尺社区为例

金志靖

岩头镇五尺中学

为农村留守儿童撑起一片蓝天

潘伶俐

枫林镇包岙小学

四点半学校小学语文活动组织的实践分析

潘津津

瓯北第四小学

探索四点半课堂科技活动开展

陈浩权

瓯北第四小学

浅析我县社区教育的摸索前行与探索反思

马  卫

永嘉二中

利用农村社区教育资源丰富农村幼儿教育内容

陈丽暖

鹤盛镇中心幼儿园

如何开展农村社区留守儿童家庭教育

汤毛毛

上塘峙口小学

浅谈农村四点半学校的有效实施

朱利洁

千石小学

让书香点妆每一位老师——浅谈农村小学图书馆管理

戚温娴

桥下镇中心小学

“一举两得”的创新“四点半学校”

孙纯燕

上塘下塘小学

社区音乐文化与学校音乐教育的互动整合探究

郑美荣

碧莲镇大岙小学

对“没有围墙的学校”发展所提出的建议

廖可可

岩头镇中心幼儿园

让农村成人社区教育绽放生命之花——以枫林镇为例

季康武

枫林镇中心小学

浅探农村社区资源与幼儿园教育的合理利用——以岩坦镇溪口幼儿园为例

周优丹

岩坦镇溪口幼儿园

幼儿园利用社区教育资源的现状及其对策

朱梦梦

岩坦镇溪口幼儿园

浅析社区教育与学校教育整合的利处—以田垟校区为例

胡琼瑶

大若岩镇中心小学田垟校区

农村留守儿童社区教育的探索——以永嘉县为例

叶成龙

碧莲镇应坑小学应界坑校区

全民学传统——浅谈社区剪纸教育的存在价值

周  曼

岩坦镇中心小学

利用乡土文化，提升孩子素养的实践与研究

金龙鹏

岩坦镇中心小学

浅谈四点半课堂在农村小学的实践与思考

包璐璐

桥头镇第八小学

大家携小家共促社区教育的发展

林仙仙

桥下镇中心幼儿园

提升社区书法教育的观察能力，让书法教学绽放光彩

汤立信

碧莲中学

“四点半学校”+“乡村少年宫”社区教学模式——成为未成年人思想道德建设主阵地的探析

汪琴萧
李月武

鹤盛镇中学

阳光下的那些温暖细节——浅谈社区教育对孩子成长的影响

李  纳

上塘峙口小学

四点半学校，让素质教育生根开花

陈娟娟

上塘峙口小学

社区教育是建设和谐社区的“老娘舅”

陈秀芳

岩坦镇张溪学校

“学社”合力，共解留守儿童教育困境

麻淑娴

岩头镇五尺中学

把四点半课堂还给孩子

朱利民

桥下镇荆源小学

企业助力农村教育事业，共谋发展

单鸳鸯

桥头镇中学